In your lesson, I am happy to talk about: German, English and Russian - once one language!; The Slavic past of Germany; Slavic cities in Germany? Yes and Berlin too!; Interslavic competences and false friends; Modern methods of learning German/Russian/Czech; German loanwords in Russian and vice versa; Language understanding = Culture understanding? and much more...

In einer Videokonferenz...

... kann ich über meine Forschung sprechen.

... beantworte ich gerne Fragen zum Studium oder zu Karrierechancen.

... spreche ich auch mit Universitätsstudenten im Rahmen einer Vorlesung.

... stehe ich als Experte in anderem Rahmen zur Verfügung (z.B. für Journalisten, Museen).

In einer Videokonferenz...

... kann ich über meine Forschung sprechen.

... beantworte ich gerne Fragen zum Studium oder zu Karrierechancen.

... stehe ich als Experte in anderem Rahmen zur Verfügung (z.B. für Journalisten, Museen).

In einer Videokonferenz...

... kann ich über meine Forschung sprechen.

... beantworte ich gerne Fragen zum Studium oder zu Karrierechancen.

I can present a live electroencephalography (EEG) experiment, in which a human participant is exposed to sensory stimulation and the electrical activity of the brain is recorded on the scalp. I can then show how the recorded data is analyzed using tools from mathematics and computer science.

In einer Videokonferenz...

... kann ich über meine Forschung sprechen.

... beantworte ich gerne Fragen zum Studium oder zu Karrierechancen.

In einer Videokonferenz...

... kann ich über meine Forschung sprechen.

... beantworte ich gerne Fragen zum Studium oder zu Karrierechancen.

In einer Videokonferenz...

... kann ich über meine Forschung sprechen.

... kann ich Experimente oder Messgeräte zeigen., z.B. Microfluidics, Confocal microscopy, Atomic force microscopy, DNA sequencing, DNA extraction, DNA origami

... beantworte ich gerne Fragen zum Studium oder zu Karrierechancen.

... spreche ich auch mit Universitätsstudenten im Rahmen einer Vorlesung.

... stehe ich als Experte in anderem Rahmen zur Verfügung (z.B. für Journalisten, Museen).

I would like to inspire kids and teenagers about computational biology and show them how bioinformatics works.

In einer Videokonferenz...

... kann ich über meine Forschung sprechen.

... beantworte ich gerne Fragen zum Studium oder zu Karrierechancen.

My research focusses on opening up eduction, i.e. giving access to more people, broaden the spectrum of teaching methods and so on. My classroom activities involve a demonstration of how the internet can be used to improve learning and teaching and to expand personal education (Bildung).

In einer Videokonferenz...

... kann ich über meine Forschung sprechen.

... beantworte ich gerne Fragen zum Studium oder zu Karrierechancen.

... spreche ich auch mit Universitätsstudenten im Rahmen einer Vorlesung.

... stehe ich als Experte in anderem Rahmen zur Verfügung (z.B. für Journalisten, Museen).

My background is in mechanical and aerospace engineering. I could show results from simulations of combustion and turbulent fluid flows, and also do live-coding with Python. My group's research focuses on modeling of reacting and non-reacting fluid flows, with applications in combustion, the ocean, and aerodynamics; we also focus on numerical methods and parallel computing using graphics processing units (GPUs).

In einer Videokonferenz...

... kann ich über meine Forschung sprechen.

... beantworte ich gerne Fragen zum Studium oder zu Karrierechancen.

My research addresses diverse aspects of systems biology and personalised medicine ranging from mathematical modelling of dynamic signal transduction networks and blood cancer therapy to a comprehensive characterisation of single immune cells and microbiome-based intervention strategies within the context of the metabolic syndrome and autoimmune disorders. In a video conferencing call, I gladly perform some life-science poetry, live!

In einer Videokonferenz...

... kann ich über meine Forschung sprechen.

... beantworte ich gerne Fragen zum Studium oder zu Karrierechancen.

... stehe ich als Experte in anderem Rahmen zur Verfügung (z.B. für Journalisten, Museen).

Studiert habe ich in Heidelberg und München. Über das Themengebiet der medizinischen Physik bin ich zur Strahlentherapie mit Ionen gekommen. Ich bin dann von der Therapie weg zur Beschleunigerentwicklung und arbeite jetzt im Gebiet der Laser-getriebenen Ionenbeschleunigung.

In einer Videokonferenz...

... kann ich über meine Forschung sprechen.

... kann ich Experimente oder Messgeräte zeigen., z.B. Petawatt-Laser, Terawatt-Laser, Vakuumsystem, Optische Aufbauten, Rasterkraftmikroskop

... beantworte ich gerne Fragen zum Studium oder zu Karrierechancen.

My name is Timo Torsten Schmidt and I am a neuroscientist interested in the neuronal underpinnings of human consciousness. I work with methods from the field of computational cognitive neuroscience with a focus on functional neuroimaging. In my research I focus on (1) the mental representation of consciousness content (working memory) and (2) mechanisms underlying altered states of consciousness. I am currently living and working in @Neurocomputation and Neuroimaging Unit (NNU), Freie Universität Berlin. I am an advocate of Open Science and would like to foster that scientific findings are made publicly available. In this line, I have developed the Altered States Database (ASDB) - www.asdb.info - This website makes scientific data on the subjective effects of different mind altering techniques publicly available, e.g. the experiences people have after consuming different drugs, or during such techniques as meditation or sensory deprivation.

In einer Videokonferenz...

... kann ich über meine Forschung sprechen.

... beantworte ich gerne Fragen zum Studium oder zu Karrierechancen.

... spreche ich auch mit Universitätsstudenten im Rahmen einer Vorlesung.

... stehe ich als Experte in anderem Rahmen zur Verfügung (z.B. für Journalisten, Museen).

Most generally, I study how people work together in different types of organizations (e.g. firms, government agencies, schools). I'm particularly interested in on more "open" forms of organizing – including greater transparency or participation. In many cases, these new forms of organizing go hand in hand with the use of digital technologies.

In einer Videokonferenz...

... kann ich über meine Forschung sprechen.

... beantworte ich gerne Fragen zum Studium oder zu Karrierechancen.

... spreche ich auch mit Universitätsstudenten im Rahmen einer Vorlesung.

... stehe ich als Experte in anderem Rahmen zur Verfügung (z.B. für Journalisten, Museen).

Computer science researchers are increasingly challenged by requests to integrate societal, management and policy dimensions into technologies they develop. In computer science, it is no longer just a matter of realizing what is technically possible - the societal desired matters as well. By understanding algorithmic systems as socio-technical systems rather than as a purely technical “thing” that can exist independently of its context, I educate students to understand the bigger picture in which technologies operate.

In einer Videokonferenz...

... kann ich über meine Forschung sprechen.

... kann ich Experimente oder Messgeräte zeigen., z.B.

... beantworte ich gerne Fragen zum Studium oder zu Karrierechancen.

... spreche ich auch mit Universitätsstudenten im Rahmen einer Vorlesung.

... stehe ich als Experte in anderem Rahmen zur Verfügung (z.B. für Journalisten, Museen).

In einer Videokonferenz...

... kann ich über meine Forschung sprechen.

... beantworte ich gerne Fragen zum Studium oder zu Karrierechancen.

... spreche ich auch mit Universitätsstudenten im Rahmen einer Vorlesung.

... stehe ich als Experte in anderem Rahmen zur Verfügung (z.B. für Journalisten, Museen).

2014 habe ich meine Dissertation zu Film, Feminismus und Erfahrung an der Freien Universität Berlin abgeschlossen. Im Zentrum standen Chick Flicks, Mainstream-Filme wie LEGALLY BLONDE und MISS CONGENIALITY, die als ‚Frauen-Filme‘ gebrandmarkt werden. Die einen lieben sie, die anderen hassen sie. Mich hat interessiert, warum Chick Flicks für so heftige Reaktionen sorgen bzw. warum sie so gerne gesehen werden. Dafür habe ich die Filme auf ihre ästhetische Erfahrung hin untersucht. Seit dem Abschluss meiner Promotion beschäftige ich mich mit dem wissenschaftlichen Publikationssystem und dem Zugang zu Wissen. Dabei setze ich mich mit Open Access, Peer Review, dem symbolischen Kapital des (gedruckten) Buches, dem Potential digitalen Publizierens und nicht zuletzt dem Sinn und Zweck geisteswissenschaftlicher Forschung auseinander. Außerdem interessiere ich mich für Netzpolitik, Filmästhetik, Filmerfahrung, Filmtheorie und Feminismus. Ich habe mehrere Jahre als Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Seminar für Filmwissenschaft und im Sonderforschungsbereich „Ästhetische Erfahrung im Zeichen der Entgrenzung der Künste“ (SFB 626 ) an der Freien Universität Berlin gelehrt und geforscht. Derzeit arbeite ich als Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Medienwissenschaft der Philipps-Universität Marburg.

In einer Videokonferenz...

... kann ich über meine Forschung sprechen.

... beantworte ich gerne Fragen zum Studium oder zu Karrierechancen.

... spreche ich auch mit Universitätsstudenten im Rahmen einer Vorlesung.

... stehe ich als Experte in anderem Rahmen zur Verfügung (z.B. für Journalisten, Museen).

Wie Dinge funktionieren hat mich sehr interessiert und deswegen in die Naturwissenschaften eingestiegen. Da unser Immunsystem in all unseren Lebenslagen, ob gesund oder krank, involviert ist, habe ich dies schnell zu meinen Hauptfokus im Studium gemacht. Seit 2015 habe ich eine Stelle als Doktorandin , wo ich mich mit der Frage beschäftige: warum Hornhauttransplante fast immer abgestoßen werden, wenn der Patient oder die Patientin Blut- oder Lymphgefäße in der Hornhaut hat. Die gibt es in der gesunden Hornhaut nämlich nicht! Vor meinem PhD habe ich eine Zeit an Immunotherapie gegen Krebs gearbeitet. ------ How things work has always been intriguing to me. That is what lead me to study "applied biology". As our immune system is involved in health and disease I quickly got very interested in it and made it the focus of my studies. Since 2015 I am now working on my PhD project, which looks at why cornea transplants are almost certainly rejected by patients who have ingrowth of blood and lymphatic vessels in their cornea. These vessels do not exists in healthy corneas. Prior to my PhD I also worked with NK based immunotherapy against cancers.

In einer Videokonferenz...

... kann ich über meine Forschung sprechen.

... beantworte ich gerne Fragen zum Studium oder zu Karrierechancen.

... spreche ich auch mit Universitätsstudenten im Rahmen einer Vorlesung.

... stehe ich als Experte in anderem Rahmen zur Verfügung (z.B. für Journalisten, Museen).

In einer Videokonferenz...

... beantworte ich gerne Fragen zum Studium oder zu Karrierechancen.

... spreche ich auch mit Universitätsstudenten im Rahmen einer Vorlesung.

... stehe ich als Experte in anderem Rahmen zur Verfügung (z.B. für Journalisten, Museen).

Technischer Biologe als Informatiker am FLI angestellt. Interessiere mich für neue Techniken und Methoden aus der Systembiologie.

In einer Videokonferenz...

... kann ich über meine Forschung sprechen.

... beantworte ich gerne Fragen zum Studium oder zu Karrierechancen.

... spreche ich auch mit Universitätsstudenten im Rahmen einer Vorlesung.

... stehe ich als Experte in anderem Rahmen zur Verfügung (z.B. für Journalisten, Museen).

Ich bin Verwaltungswissenschaftlerin und interessiere mich für das Personal- und das Wissensmanagement im öffentlichen Sektor. Über beide Themen kann ich viel berichten, auch über den öffentlichen Sektor hinaus. Ich kann erklären wie (die deutsche) Verwaltung überhaupt aufgebaut ist, wie sich Verwaltung managen lässt und wie es mit Themen wie Digitalisierung oder Diversität im öffentlichen Sektor bestellt ist. Als ich mit dem Studium begann (B.A. Politik- und Kommunikationswissenschaft, M.A. Verwaltungswissenschaft), habe ich mich ziemlich blind in ein Abenteuer gestürzt. Ich habe das Fach von Beginn an geliebt, auch wenn das Studium vollkommen anders war, als ich es erwartet hatte. Ich möchte Schülern gern erzählen, wie ein sozialwissenschaftliches Studium aussehen kann, sodass sie nicht ganz so blind dieses Abenteuer beginnen müssen. Auch informiere ich gern über eine berufliche Perspektive im deutschen öffentlichen Dienst oder einer Non-Profit-Organisation.

In einer Videokonferenz...

... kann ich über meine Forschung sprechen.

... beantworte ich gerne Fragen zum Studium oder zu Karrierechancen.

... spreche ich auch mit Universitätsstudenten im Rahmen einer Vorlesung.

... stehe ich als Experte in anderem Rahmen zur Verfügung (z.B. für Journalisten, Museen).

Ich studiere seit 2016 in Darmstadt Biomolecular Engineering (Bachelor of Science). Neben dem Grundstudium forsche ich an meinem Jugend forscht-Projekt weiter und halte Science Slams in Deutschland.

In einer Videokonferenz...

... kann ich über meine Forschung sprechen.

... beantworte ich gerne Fragen zum Studium oder zu Karrierechancen.

I am a biologist interested in the diversity and evolution of land vertebrates. The dazzling array of mammals, birds, and their allies that we see around us today, differ by adaptations which are unique to each those organisms. I aim to figure out the molecular and developmental details of some of these adaptations in different animals. I use a combination of computational and experimental approaches to investigate these questions. During my PhD I studied how evolution of the transcriptome influenced bird sex chromosome evolution and speciation. In my postdoctoral research I study the influence of enhancer sequence mutations on the gene regulation in primate and human brain development. I studied in Heidelberg and Uppsala before doing a PhD in Evolutionary Genetics at Uppsala University. Currently I am a postdoctoral fellow in James Noonan's lab at the Department of Genetics at Yale University. Feel free to contact me with questions, also about demonstrations of experiments/equipment.

In einer Videokonferenz...

... kann ich über meine Forschung sprechen.

... beantworte ich gerne Fragen zum Studium oder zu Karrierechancen.

... spreche ich auch mit Universitätsstudenten im Rahmen einer Vorlesung.

... stehe ich als Experte in anderem Rahmen zur Verfügung (z.B. für Journalisten, Museen).

I started studying molecular biology at the University of Heidelberg after I had been fascinated with this subject in school and I wanted to become a scientist. During my Bachelors and Masters degree in Heidelberg I tried to gain as much hands-on expertise in labs as possible with projects in Heidelberg, Cambridge as well as in the US. I then pursued a PhD in Epigenetics at the University of Cambridge and studied jumping genes or transposable elements. I was fascinated with the fact that we commonly believe that genetic information in every cell of our body is the same which is only true for protein-coding genes, which make up 2% of the genome. In fact, 50% of the genome is comprised of transposable elements which can change their genomic position. Due to such mobility, transposable elements can cause genetic diseases and cancer. Since 1 year I am a postdoctoral scientist at same University but in another laboratory studying the role of transposable elements in early mammalian development.

In einer Videokonferenz...

... kann ich über meine Forschung sprechen.

... kann ich Experimente oder Messgeräte zeigen., z.B. Demonstrate DNA and RNA extraction, do sequencing of RNA and DNA using Nanopore

... beantworte ich gerne Fragen zum Studium oder zu Karrierechancen.

... spreche ich auch mit Universitätsstudenten im Rahmen einer Vorlesung.

... stehe ich als Experte in anderem Rahmen zur Verfügung (z.B. für Journalisten, Museen).

In school, I was most fascinated when biology and chemistry overlapped and so I came to study Biochemistry in Tuebingen, Germany. After my bachelor's degree, I wanted to live abroad and took a more medical master's degree in Experimental and Medical Biosciences in Linkoeping, Sweden. Combining my interest in Alzheimer's disease and protein biochemistry, I now research the structure and function of a protein that is protective in Alzheimer's disease in Wollongong, Australia. I'm fascinated by how complex the processes in our body and in every of our cells are. In most cases, everything works perfectly fine. However, small mistakes can give rise to a cascade of things going wrong and lead to diseases like Alzheimer's disease or cancer. I'm curious to try to understand these processes and see where things can go wrong. Additionally, I'm passionate about inspiring kids, and especially girls, to be curious about nature and the world we live in. Science helps us to understand how things work and to me, it's absolutely fascinating to get to the bottom of things. Therefore, I have fun showing science to others!

In einer Videokonferenz...

... kann ich über meine Forschung sprechen.

... kann ich Experimente oder Messgeräte zeigen., z.B. DNA extraction, Cryo electron microscope, mass spectrometer

... beantworte ich gerne Fragen zum Studium oder zu Karrierechancen.

I grew up in a small town in regional Australia, and although I always liked science I never really new what jobs were available as a scientist. I decided to go to University and complete a science degree, and while I was there I fell in love with DNA and learning about DNA technology. I decided to go on to further study and completed an Honours degree and a PhD. When I had finished my PhD I was fortunate enough to get a job at the same University where I studied, and so now I get to teach genetics and molecular biology to another generation of students. I also work with a research team looking at how genetics can impact on mental health, which is really rewarding to think one day our work could help lots of people who suffer from depression or other mental health conditions

In einer Videokonferenz...

... kann ich über meine Forschung sprechen.

... kann ich Experimente oder Messgeräte zeigen., z.B. How we collect samples for research (buccal cells, saliva, mouthwash), DNA extraction, molecular biology techniques such as PCR, microbiology (eg. cultures)

... beantworte ich gerne Fragen zum Studium oder zu Karrierechancen.

... spreche ich auch mit Universitätsstudenten im Rahmen einer Vorlesung.

... stehe ich als Experte in anderem Rahmen zur Verfügung (z.B. für Journalisten, Museen).

Hi, my name is Chris. To follow my personal and academic interests professionally, I switched from studying law to studying (cognitive) psychology and cognitive neuroscience. As a result, I am writing my PhD thesis ("Evaluating common high-dimensional models of cortical representational spaces for improving the power of neuroimaging-based clinical diagnostics) at the Department of Psychoinformatics in Magdeburg, Germany. Due to my personal interests I got a wide range of knowledge regarding psychology, neuroscience and related fields like computer science, statistics/machine learning, philosophy of mind and the open science movement. I am signing up here because I am very enthusiastic about my field and as much as I like to learn more everyday (it never gets boring!) I love to share my knowledge to enthuse lay persons regardless of their age.

In einer Videokonferenz...

... kann ich über meine Forschung sprechen.

... kann ich Experimente oder Messgeräte zeigen., z.B. fMRI scanner and psychological experiments using a (Hollywood) movie to explore perception, cognition, emotions, and similar mental states

... beantworte ich gerne Fragen zum Studium oder zu Karrierechancen.

... stehe ich als Experte in anderem Rahmen zur Verfügung (z.B. für Journalisten, Museen).

I studied (clinical) psychology, but during the last years of my studies I became interested in cognitive and computational neuroscience. I often describe myself as a psychologist that prefers computer over people.

In einer Videokonferenz...

... kann ich über meine Forschung sprechen.

... beantworte ich gerne Fragen zum Studium oder zu Karrierechancen.

... spreche ich auch mit Universitätsstudenten im Rahmen einer Vorlesung.

... stehe ich als Experte in anderem Rahmen zur Verfügung (z.B. für Journalisten, Museen).

Ich habe mein Bachelor- und Masterstudium an der Universität Heidelberg absolviert und hierbei meine Passion für die Entwicklungsbiologie entwickelt. Meine Doktorarbeit habe ich anschließend am Universitätsklinikum Freiburg durchgeführt. Nach der Doktorarbeit habe ich zunächst Erfahrung außerhalb der Forschung in einem Software-Unternehmen mit medizinischer Ausrichtung gesammelt. Während dieser Zeit habe ich mich dazu entschieden, dass meine Zukunft in der wissenschaftlichen Forschung liegen soll, da mich diese Arbeit vollständig begeistert. Aktuell arbeite ich am Deutschen Krebsforschungszentrum und arbeite u.a. mit Darm-Organoiden von Mäusen. Diese relativ neue und spektakuläre Technik beruht auf der Aktivität von adulten Stammzellen und deren Fähigkeit selbständig 3D-Strukturen zu generieren, welche dem Ursprungs-Organ der Stammzelle sehr stark ähneln. Diese Technik erlaubt es uns Forschern viele komplexe Prozesse die im Modelltier (z.B. der Maus) oder dem Menschen ablaufen in vitro, d.h. außerhalb des lebenden Organismus, nachzustellen und zu untersuchen. Dadurch kann u.a. die Zahl von Tierversuchen deutlich reduziert werden.

In einer Videokonferenz...

... kann ich über meine Forschung sprechen.

... beantworte ich gerne Fragen zum Studium oder zu Karrierechancen.

... spreche ich auch mit Universitätsstudenten im Rahmen einer Vorlesung.

... stehe ich als Experte in anderem Rahmen zur Verfügung (z.B. für Journalisten, Museen).

My main language is German - in my jobs, I speak German and English. I’d like to speak about my two fields of activity: Project collaboration (and the included communication) of research projects with partners in Europe, Africa and India – this collaboration could be interdisciplinary or transdisciplinary. Here, I could speak about (1) experiences from the Swiss Tropical and Public Health-Institute and my work there as well as (2) about my research on communication optimisation. My second field is applied linguistics – in research and teaching. I’m teaching master students in Berlin with focus on languages for specific purposes (business communication, scientific communication etc.), multilingualism and German as a foreign language. But I could also speak about different topics related to linguistics. Maybe someone wants to ask my about life in academia, commuting between cities and countries… ;-)

In einer Videokonferenz...

... kann ich über meine Forschung sprechen.

... beantworte ich gerne Fragen zum Studium oder zu Karrierechancen.

... spreche ich auch mit Universitätsstudenten im Rahmen einer Vorlesung.

... stehe ich als Experte in anderem Rahmen zur Verfügung (z.B. für Journalisten, Museen).

In einer Videokonferenz...

... kann ich über meine Forschung sprechen.

... beantworte ich gerne Fragen zum Studium oder zu Karrierechancen.

... spreche ich auch mit Universitätsstudenten im Rahmen einer Vorlesung.

... stehe ich als Experte in anderem Rahmen zur Verfügung (z.B. für Journalisten, Museen).

In einer Videokonferenz...

... kann ich über meine Forschung sprechen.

... beantworte ich gerne Fragen zum Studium oder zu Karrierechancen.

I'm researching computer modeling-, data- and prediction practices within the example of climate impact research. The background of the research are Science & Technology Studies, digital media studies, and digital ethnography. I'm happy to talk about issues connected to digitalization, computer technology, digital cartography, data visualization, and social media.

In einer Videokonferenz...

... kann ich über meine Forschung sprechen.

... beantworte ich gerne Fragen zum Studium oder zu Karrierechancen.

... spreche ich auch mit Universitätsstudenten im Rahmen einer Vorlesung.

... stehe ich als Experte in anderem Rahmen zur Verfügung (z.B. für Journalisten, Museen).

I am especially interested in the political and educational history of modern China as well as the history of Sino-German relations. I am also happy to answer questions concerning Chinese language and culture as well as on Chinese or China-related studies.

In einer Videokonferenz...

... kann ich über meine Forschung sprechen.

... beantworte ich gerne Fragen zum Studium oder zu Karrierechancen.

In einer Videokonferenz...

... kann ich über meine Forschung sprechen.

... beantworte ich gerne Fragen zum Studium oder zu Karrierechancen.

... spreche ich auch mit Universitätsstudenten im Rahmen einer Vorlesung.

... stehe ich als Experte in anderem Rahmen zur Verfügung (z.B. für Journalisten, Museen).

I loved biology already in school and headed for a life science career (biology/biomedicine). During my studies, I discovered toxicology which was both interesting from a scientific point of view - understanding how toxic substances act requires thorough understanding of the function of the body, the cell etc. - and a sociological point of view - everything we are exposed to in everyday life could be harmful and a threat to people - and everyone easily understands the need for toxicological testing. During my PhD, I studied the influence of nanoparticles on our DNA and got acquainted to the fascinating world of very small particles and their effects on the human body. I ended up in industry, assessing medical device and cosmetic products for dental care. Explaining scientific matter to lay people or colleagues from other disciplines is always a great pleasure for me. I love being the bridge between science and society!

In einer Videokonferenz...

... kann ich über meine Forschung sprechen.

... beantworte ich gerne Fragen zum Studium oder zu Karrierechancen.

... spreche ich auch mit Universitätsstudenten im Rahmen einer Vorlesung.

... stehe ich als Experte in anderem Rahmen zur Verfügung (z.B. für Journalisten, Museen).

Kern meines Interesses ist es, geistige Prozesse wie Denken und Fühlen besser zu verstehen. Dazu habe ich erst Kognitionswissenschaft in Osnabrück und Montreal studiert, wo ich mich auf die Fähigkeit der Sprache aus Sicht der (Computer-)Linguistik und Psychologie konzentriert habe. Während meines Masterstudiums der "Brain and Mind Sciences" in Paris und London habe ich dann die Biologie des Sprachverstehens bei Gesunden und Patienten studiert und erforscht. Danach (u.a. während einer Weltreise) wurde mir klar, wie wichtig nicht-sprachliche Prozesse wie Emotionen und Gefühle sind - und dass ich diese erforschen wollte. Seither ist die Neurophysiologie der Emotion mein Haupt-Forschungsthema: Erst mit einer philosophisch-psychiatrischen Doktorarbeit an der Charité/Humboldt-Universität zu Berlin, seitdem bei Gesunden (aus eher neurologischer Perspektive) am Max-Planck-Institut für Kognitions- und Neurowissenschaften in Leipzig. Schwerpunkt sind die Interaktion von Herz und Hirn (u.a. mittels Elektrokardiographie und Magnetresonanztomographie) und der Brückenschlag zwischen Labor und Alltag (u.a. mittels Smartphone-basierten Messverfahren und Virtual Reality Aufbauten).

In einer Videokonferenz...

... kann ich über meine Forschung sprechen.

... kann ich Experimente oder Messgeräte zeigen., z.B. Virtual Reality Setup, (zeitweise) Elektroenzephalographie, Elektrokardiographie, tragbare Messverfahren (z.B. mit dem Smartphone)

... beantworte ich gerne Fragen zum Studium oder zu Karrierechancen.

... spreche ich auch mit Universitätsstudenten im Rahmen einer Vorlesung.

... stehe ich als Experte in anderem Rahmen zur Verfügung (z.B. für Journalisten, Museen).

In einer Videokonferenz...

... kann ich Experimente oder Messgeräte zeigen., z.B. Atomic force microscope, Electron microscope, Electrophysiology setup

... spreche ich auch mit Universitätsstudenten im Rahmen einer Vorlesung.

... stehe ich als Experte in anderem Rahmen zur Verfügung (z.B. für Journalisten, Museen).

Already in school I was fascinated how physics can describe the complex laws in nature with some relatively simple mathematical equations. When I learned about the fantastic objects in our universe, e.g., black holes and neutron stars, I knew I had to study them. So now I'm doing my PhD in theoretical astrophysics and I'll gladly share my fascination about our universe and its cosmic objects in a lesson with you and your students.

In einer Videokonferenz...

... kann ich über meine Forschung sprechen.

... beantworte ich gerne Fragen zum Studium oder zu Karrierechancen.

... spreche ich auch mit Universitätsstudenten im Rahmen einer Vorlesung.

... stehe ich als Experte in anderem Rahmen zur Verfügung (z.B. für Journalisten, Museen).

In einer Videokonferenz...

... kann ich über meine Forschung sprechen.

... beantworte ich gerne Fragen zum Studium oder zu Karrierechancen.

... spreche ich auch mit Universitätsstudenten im Rahmen einer Vorlesung.

Bachelor degree at the Heinrich Heine University, participating 3 times in the biggest competion for sythetic biology, doing my master program in Marburg in molecular biology/synthetic biology Currently working in the group of Prof Dr. Tobias Erb for biochemistry and synthetic metabolism, which is interested in synthetic CO2 fixation and using this fixed CO2 for biofuels, antibiotics and many other products

In einer Videokonferenz...

... kann ich über meine Forschung sprechen.

... beantworte ich gerne Fragen zum Studium oder zu Karrierechancen.

... stehe ich als Experte in anderem Rahmen zur Verfügung (z.B. für Journalisten, Museen).

In einer Videokonferenz...

... kann ich über meine Forschung sprechen.

... beantworte ich gerne Fragen zum Studium oder zu Karrierechancen.

... stehe ich als Experte in anderem Rahmen zur Verfügung (z.B. für Journalisten, Museen).

After obtaining a Bachelor's in Mathematics at the University of Bonn and a Master's in Logic at the University of Amsterdam, I'm now an early career researcher in the interdisciplinary area of logic. Mostly, I'm concerned with mathematical logic and the foundations of mathematics, both from a philosophical and a mathematical point of view.

In einer Videokonferenz...

... kann ich über meine Forschung sprechen.

... beantworte ich gerne Fragen zum Studium oder zu Karrierechancen.

... spreche ich auch mit Universitätsstudenten im Rahmen einer Vorlesung.

... stehe ich als Experte in anderem Rahmen zur Verfügung (z.B. für Journalisten, Museen).

Am Lehrstuhl für Elektromagnetische Verträglichkeit (EMV) an der Otto-von-Guericke-Universität in Magdeburg bin ich für den Übungsbetrieb, die Sprechstunden sowie die Prüfungszulassung und -durchführung der Lehrveranstaltung "Grundlagen der Elektrotechnik I und II" verantwortlich. Außerdem beschäftige ich mich mit den Studierenden mit der EMV-Messtechnik und der Analyse und Berechnung elektromechanischer Strukturen. Dabei nutzen wir für praktische Übungen, Laborpraktika und Experimente auch verschiedene Messgeräte wie Digitalspeicheroszilloskope, Spektrumanalysatoren, Netzwerkanalysatoren und Impedanzanalysatoren. Im Rahmen der Forschung beschäftige ich mich mit der Einkopplung von statistischen elektromagnetischen Feldern in Leitungsstrukturen, z.B. in einer Modenverwirbelungskammer.

In einer Videokonferenz...

... kann ich über meine Forschung sprechen.

... kann ich Experimente oder Messgeräte zeigen., z.B. Spektrumanalysator, Oszilloskop, Netzwerkanalysator, Impedanzanalysator

... beantworte ich gerne Fragen zum Studium oder zu Karrierechancen.

... spreche ich auch mit Universitätsstudenten im Rahmen einer Vorlesung.

... stehe ich als Experte in anderem Rahmen zur Verfügung (z.B. für Journalisten, Museen).

Die Chance auf eine individuelle Betrachtung meiner Fähigkeiten hatte ich zu Schulzeiten leider nie. Was folgte waren frustrierende Erlebnisse in der Arbeitswelt und Selbstzweifel. Durch einen Zufall bin ich mit Mitte 20 in einem Selbstfindungs- und Berufsorientierungsseminar gelandet und verfolge seitdem kontinuierlich meinen Weg. Ich berate und betreue Menschen in Aus- und Weiterbildung - seit 2018 selbstständig. Ich beschäftige mich mit Alternativen zur klassischen Berufsberatung und zeitgemäßer Beratung von jungen Menschen. Ich, Jahrgang 1987, bin zertifizierte Bildungsberaterin, Bachelor of Arts (Medienwirtschaft) und IHK-geprüfte Ausbilderin. Wohnort derzeit Köln

In einer Videokonferenz...

... beantworte ich gerne Fragen zum Studium oder zu Karrierechancen.

... stehe ich als Experte in anderem Rahmen zur Verfügung (z.B. für Journalisten, Museen).

Nachdem ich mich im Rahmen meiner Masterarbeit mit der Entwicklung eines Elektromotors für einen elektrischen Helikopter beschäftigt habe, untersuche ich inzwischen als Doktorand an der TU München unterschiedliche Arten elektrischer Antriebe hinsichtlich ihrer Vor- und Nachteile. Selbstverständlich spielt das Anwendungsgebiet eine große Rolle für die Entwicklung eines Antriebes. So macht es einen Unterschied, ob ein Elektromotor in einem Fahrzeug oder in einem Helikopter eingesetzt wird. Grundsätzlich sind den Überlegungen und Ideen keine Grenzen gesetzt. So sind aktuelle Forschungsschwerpunkte einerseits die Optimierung konventioneller elektrischer Antriebe, andrerseits aber auch die Entwicklung neuartiger Antriebe, wie beispielsweise Kombinationen mit Brennstoffzellen und supraleitenden Elektromotoren. Neben meiner Tätigkeit als Wissenschaftler kann ich auch gerne über meine Erfahrungen aus dem Studium, meinen Impressionen als Lehrender, meiner Tätigkeit bei einem großen Automobilkonzern berichten oder auch erläutern, warum sich nach meiner Ansicht ein Auslandsaufenthalt lohnt.

In einer Videokonferenz...

... kann ich über meine Forschung sprechen.

... beantworte ich gerne Fragen zum Studium oder zu Karrierechancen.

... spreche ich auch mit Universitätsstudenten im Rahmen einer Vorlesung.

... stehe ich als Experte in anderem Rahmen zur Verfügung (z.B. für Journalisten, Museen).

Über mein Studium im Bereich Erneuerbare Energien/Energiesystemtechnik bin ich auf die Algenbiotechnologie gekommen, zunächst noch um Biodiesel herzustellen. Später habe ich mich mit Algen als Fischfutter für eine nachhaltige Aquakultur, als Nahrungsergänzungsmittel, zur Abwasserreinigung und auch als Teil eines Lebenserhaltungssystem für die astronautische Raumfahrt erforscht. Nun promoviere ich zum Thema biozementierende Organismen, diesmal allerdings Bakterien. Zudem habe ich Erfahrung im Bereich StartUp-Gründung und Journalismus.

In einer Videokonferenz...

... kann ich über meine Forschung sprechen.

... beantworte ich gerne Fragen zum Studium oder zu Karrierechancen.

... spreche ich auch mit Universitätsstudenten im Rahmen einer Vorlesung.

... stehe ich als Experte in anderem Rahmen zur Verfügung (z.B. für Journalisten, Museen).

Über ein duales Studium zum Systemingeieur mit paralleler IHK Ausbildung zum Mechatroniker, bin ich zur Wissenschaft gekommen. Nach dem Bachelor folgte ein Masterstudium der angewandten Physik und die Bearbeitung eines ersten Forschungsprojektes im Bereich Medizintechnik. Im Anschluss an den Master begann ich meine Arbeit als Laboringenieur in den Laboren für elektrische Messtechnik und Sensorik. Parallel dazu startete ich eine Promotion auf dem Gebiet der Mikrosystemtechnik mit dem Ziel, verbesserte Gassensoren für einen Industriepartner zu entwickeln. In meinem Arbeitsalltag betreue ich Studierende bei ihren Praktika und Laborversuchen, welche ich gleichzeitig weiterentwickle und aktuell halte. Daneben verbringe ich viel Zeit im Reinraum und den angrenzenden Vakuumtechnik Laboren mit der Entwicklung der MEMS (Micro-Electro-Mechanical Systems) Strömungssensoren welche in Gassensoren eingesetzt werden. Generell entwickle ich gerne Elektronik oder konstruiere selbst die Teile, die ich benötige und vermittle dieses Wissen auch gerne an interessierte Menschen weiter. Kurzum, Dinge ans Laufen zu bringen und kreative Lösungen mit beschränkten Mitteln zu finden macht mehr Spaß, als man sich vorstellen kann und ist für mich ein Traumjob!

In einer Videokonferenz...

... kann ich über meine Forschung sprechen.

... kann ich Experimente oder Messgeräte zeigen., z.B. Mikrosystemtechnik, Sputterverfahren, Reinraumtechnik, Oszilloksope, Mikrocontroller, Gassensoren, 3D Druck, Platinenentwicklung

... beantworte ich gerne Fragen zum Studium oder zu Karrierechancen.

In einer Videokonferenz...

... kann ich über meine Forschung sprechen.

... kann ich Experimente oder Messgeräte zeigen., z.B.

... beantworte ich gerne Fragen zum Studium oder zu Karrierechancen.

... spreche ich auch mit Universitätsstudenten im Rahmen einer Vorlesung.

... stehe ich als Experte in anderem Rahmen zur Verfügung (z.B. für Journalisten, Museen).

Ich kam ein wenig über Umwege zu meiner jetzigen Leidenschaft, den kleinen Bakterien. Nach einem missglückten Bauingenieur-Studium habe ich mich dann aber besonnen und das begonnen, was während meiner Schulzeit am spannendsten war: Biologie. Ich habe eine Ausbildung zum BTA absolviert und bin danach für das Studium "medical biology" nach Nimwegen in Holland gehüpft. Nach dem master habe ich mich komplett der Trinkwasserhygiene verschrieben und am deutschen Referenzlabor für Legionellen promoviert. Nun bin ich in Heidelberg und versuche die Suche nach möglichen Bakterienübertragungen zu beschleunigen... Ich erzähle gerne mehr über die Projekte, die ich bisher bearbeitet habe. Aber da muss man Zeit mitbringen.

In einer Videokonferenz...

... kann ich über meine Forschung sprechen.

... beantworte ich gerne Fragen zum Studium oder zu Karrierechancen.

... stehe ich als Experte in anderem Rahmen zur Verfügung (z.B. für Journalisten, Museen).

In einer Videokonferenz...

... kann ich über meine Forschung sprechen.

... kann ich Experimente oder Messgeräte zeigen., z.B. Software Defined Radios (zum Beispiel zur Spektrumsmessung), einfache Experimente zum Nachmachen ohne Spezialequipment

... spreche ich auch mit Universitätsstudenten im Rahmen einer Vorlesung.

In einer Videokonferenz...

... kann ich über meine Forschung sprechen.

... beantworte ich gerne Fragen zum Studium oder zu Karrierechancen.

... spreche ich auch mit Universitätsstudenten im Rahmen einer Vorlesung.

Ich bin Kunstpädagogin, Kunstvermittlerin, Dozentin für Fachdidaktik im Studiengang VKD MA Art Education an der HKB und PHBern. 2017-2018 war ich Leiterin des Forschungsprojekts «The Art Educator’s Walk- Strategien und Haltungen von Kunstvermittler*innen» auf der documenta14 im Forschungsschwerpunkt Intermedialität der HKB Bern (2017-2018), Seit 2016 bin ich Herausgeberin des dreisprachigen Interview-Blogs «The Art Educator’s Talk». Aktuelle Kunstvermittlung betreibe ich mit der Agentur «agency art education» und der Gruppe «Methode Mandy». Forschungsschwerpunkte: Zeichnen können im Kunstunterricht (Promotionsprojekt), Strategien und Agency von Kunstvermittler*innen (Forschungsprojekt) und Kunstvermittlung nach dem Internet. Publikationen: What’s Next? Art Education (2015, mit Torsten Meyer), Shift (2012, mit Christine Heil & Torsten Meyer). aligblok.de | thearteducatorstalk.net | arteducation.ch

In einer Videokonferenz...

... kann ich über meine Forschung sprechen.

... beantworte ich gerne Fragen zum Studium oder zu Karrierechancen.

... spreche ich auch mit Universitätsstudenten im Rahmen einer Vorlesung.

Bitte auf unserer Homepage oder bei mir auf Twitter schauen.

In einer Videokonferenz...

... kann ich über meine Forschung sprechen.

... kann ich Experimente oder Messgeräte zeigen., z.B. Zebrafische, Fluoreszenzmikroskopie, Molekularbiologisches Labor, High Performance Rechenzentrum

... beantworte ich gerne Fragen zum Studium oder zu Karrierechancen.

... spreche ich auch mit Universitätsstudenten im Rahmen einer Vorlesung.

... stehe ich als Experte in anderem Rahmen zur Verfügung (z.B. für Journalisten, Museen).

Als Linguist beschäftige ich mich genauer mit den Besonderheiten der deutschen Sprache in ihrer Entwicklung und ihrem Gebrauch. Im Mittelpunkt meines Interesses stehen konstruktionsgrammatische Zugänge zur Gegenwartssprache, Erschließung und maschinelle Analyse im Kontext der Digital Humanities, diskurs- und domänenspezifische Kommunikation in Vergangenheit und Gegenwart, funktionale und regionale Varietäten sowie Themen der angewandten Linguistik. Grundsätzlich folge ich in Lehre und Forschung den Prinzipien der Open Access Community und setze mich für die Etablierung von Open Educational Resources (OER) ein. Besonderes Augenmerk richte ich auf kollaborative Arbeitsformen und die Sichtbarmachung der Verzahnung von Forschung und Lehre.

In einer Videokonferenz...

... kann ich über meine Forschung sprechen.

... beantworte ich gerne Fragen zum Studium oder zu Karrierechancen.

... spreche ich auch mit Universitätsstudenten im Rahmen einer Vorlesung.

... stehe ich als Experte in anderem Rahmen zur Verfügung (z.B. für Journalisten, Museen).

Man kann meine vielen Themen und mich auch in dem Podcast www.modellansatz.de kennenlernen, den ich zusammen mit meinem Kollegen Sebastian Ritterbusch mache

In einer Videokonferenz...

... kann ich über meine Forschung sprechen.

... beantworte ich gerne Fragen zum Studium oder zu Karrierechancen.

... spreche ich auch mit Universitätsstudenten im Rahmen einer Vorlesung.

... stehe ich als Experte in anderem Rahmen zur Verfügung (z.B. für Journalisten, Museen).

Ich bin mit Leib und Seele Bodenökologe, mit Fokus auf die Bodenmesofauna, also Springschwänze, Milben, etc.. Ich erforsche, warum sie dort leben, wie sie interagieren, wie sie sich auf die Bodengesundheit auswirken und wie sie auf Verschmutzungen reagieren. In diesem Zusammenhang bestimme ich auch immer wieder die Bodenfauna, was ich gerne auch erkläre. Am Anfang des Studiums habe ich mich mit Insekten befasst, die in ecuadorianischen Regenwäldern auf Baumrinden leben. Ab dem Masterstudium habe ich mich dann auf die komplexe Welt der Bodenökologie eingelassen und bin seitdem nicht mehr davon losgekommen. Es gibt einfach noch zu viel, was wir nicht wissen.

In einer Videokonferenz...

... kann ich über meine Forschung sprechen.

... kann ich Experimente oder Messgeräte zeigen., z.B. Extraktionsgeräte für Bodentiere; Kulturen von Bodenspringschwänzen; Mikroskope/Binokulare; Experimente zu oben genannten Themen je nachdem, was ich gerade aufgebaut habe; Bestimmung von Bodenfauna

... beantworte ich gerne Fragen zum Studium oder zu Karrierechancen.

... spreche ich auch mit Universitätsstudenten im Rahmen einer Vorlesung.

... stehe ich als Experte in anderem Rahmen zur Verfügung (z.B. für Journalisten, Museen).

I am working in the field of nuclear fusion and plasma physics. My main research focus is how microwaves, used for heating and diagnostic purposes, interact with the plasma.

In einer Videokonferenz...

... kann ich über meine Forschung sprechen.

... beantworte ich gerne Fragen zum Studium oder zu Karrierechancen.

... spreche ich auch mit Universitätsstudenten im Rahmen einer Vorlesung.

... stehe ich als Experte in anderem Rahmen zur Verfügung (z.B. für Journalisten, Museen).

In einer Videokonferenz...

... kann ich über meine Forschung sprechen.

... beantworte ich gerne Fragen zum Studium oder zu Karrierechancen.

... spreche ich auch mit Universitätsstudenten im Rahmen einer Vorlesung.

... stehe ich als Experte in anderem Rahmen zur Verfügung (z.B. für Journalisten, Museen).

Beschreibung: Neuroscientist @ heart, gut & brain | sci & tech enthusiast | Kulturoptimist | former #corkmicrobiome | now helping understand #animalresearch Bio: Roman Stilling hat Biowissenschaften an der WWU Münster und Neurowissenschaften an der International Max-Planck Research School in Göttingen studiert. Von 2009 bis 2013 arbeitete er an seiner Doktorarbeit über epigenetische Mechanismen der Gedächtnisbildung und der Gehirnalterung am European Neuroscience Institute in Göttingen unter Anleitung von Prof. Dr. André Fischer und wurde im April 2013 promoviert. Im Anschluss absolvierte er bis August 2016 einen Postdoktorandenaufenthalt am APC Microbiome Institute in Cork, Irland, zum Thema „Einfluss des Mikrobioms auf die neuronale Entwicklung und das Sozialverhalten von Mäusen“ unter Anleitung von Prof. John F. Cryan und Prof. Timothy G. Dinan. Seit September 2016 ist Dr. Roman Stilling wissenschaftlicher Referent für die Informationsinitiative „Tierversuche verstehen“ der Allianz der Wissenschaftsorganisationen.

In einer Videokonferenz...

... kann ich über meine Forschung sprechen.

... beantworte ich gerne Fragen zum Studium oder zu Karrierechancen.

... spreche ich auch mit Universitätsstudenten im Rahmen einer Vorlesung.

... stehe ich als Experte in anderem Rahmen zur Verfügung (z.B. für Journalisten, Museen).

In einer Videokonferenz...

... kann ich über meine Forschung sprechen.

... kann ich Experimente oder Messgeräte zeigen., z.B.

... beantworte ich gerne Fragen zum Studium oder zu Karrierechancen.

... spreche ich auch mit Universitätsstudenten im Rahmen einer Vorlesung.

... stehe ich als Experte in anderem Rahmen zur Verfügung (z.B. für Journalisten, Museen).

I am a PostDoc in the Astroinformatics group at the Heidelberg Institute for Theoretical Studies. Astronomy has always been a passion since I was a kid. So, I studied Physics and Astrophysics at the University of Naples, in Italy. Then I obtained my PhD in Astronomy at the University of Heidelberg, in Germany. I am mainly interested in the application of machine learning and data mining techniques for the solution of astronomical problems. I work with deep learning technologies based on GPU computing and recently I focused my research activity on the cosmological field, being interested in the problem of photometric redshift estimation. Being also interested in public outreach, I collaborate with Tom's Hardware Italia for the production of scientific contents. At the moment I have more than 50 articles published on the website. My main passions and hobbies are sport, martial arts, reading, cinema and role playing games.

In einer Videokonferenz...

... kann ich über meine Forschung sprechen.

... beantworte ich gerne Fragen zum Studium oder zu Karrierechancen.

... spreche ich auch mit Universitätsstudenten im Rahmen einer Vorlesung.

... stehe ich als Experte in anderem Rahmen zur Verfügung (z.B. für Journalisten, Museen).

Seit über 20 Jahren befasst sich Karsten Wendland mit der Analyse, Konzeption und menschengerechten Gestaltung digitaler vernetzter Anwendungen für Industrie, Mittelstand, öffentliche Träger und internationale Institutionen. Er bringt IT-Ethik in die Unternehmenspraxis und unterstützt die Entwicklung vorausdenkenden Strategien zur Anwendung innovativer Technologieansätze und Künstlicher Intelligenz (KI). Zahlreichen Geschäftsleitungen, Informatikern, Ingenieuren und Mitarbeitern von innovationsführenden Unternehmen und internationalen Universitäten in Europa und im mittleren Osten hat er durch seine Exklusivberatungen, Vorträge, Workshops und Prozessbegleitungen dabei geholfen, digitale Kooperationssysteme neu zu konzipieren und erfolgreich einzuführen, problembehaftete und festgefahrene IT-Systeme und Prozesse in Industrie, Mittelstand und Verwaltung neu zu justieren und zu verbessern, digitale Informationssysteme für bildungsferne Gruppen, Rat- und Hilfesuchende zu entwickeln, neue Denk- und Vorgehensweisen zur Analyse und Systemkonzeption in Unternehmen und Behörden einzuführen, Brücken zwischen Fachabteilungen zu bauen und gemeinsame Lösungen zu entwickeln, digitale Projekte zu steuern und zu kontrollieren, Ausschreibungen zu begleiten, Lieferantenleistungen zu überprüfen und Streitfälle zu begutachten. Wendland ist Mitgründer und Förderer mehrerer Unternehmen, Institute und Spin-Offs, die sich mit vernetzten Anwendungen, digitaler Zusammenarbeit, Sprunginnovationen und blockadefreien Informationsflüssen im Geschäftsleben beschäftigen. An der Hochschule Aalen ist Karsten Wendland seit 2008 Professor für Medieninformatik. Dort bildet er in den Studiengängen Digital Content Creation und User Experience aus und führt industrienahe Projekte im Bereich der angewandten Forschung durch. Am ITAS im KIT arbeitet Karsten Wendland seit 2019 im Bereich der Grundlagenforschung als Leiter des BMBF-Projekts „Abklärung des Verdachts aufsteigenden Bewusstseins in der Künstlichen Intelligenz (KI-Bewusstsein)“.

In einer Videokonferenz...

... kann ich über meine Forschung sprechen.

... beantworte ich gerne Fragen zum Studium oder zu Karrierechancen.

... spreche ich auch mit Universitätsstudenten im Rahmen einer Vorlesung.

... stehe ich als Experte in anderem Rahmen zur Verfügung (z.B. für Journalisten, Museen).

Ich war schon von Kindheit an begeistert von Naturwissenschaften, besonders der Chemie. Nach dem Abi war die Studienrichtung also schon völlig klar. Im Bachelor bin ich dann über einen großartigen Professor zur Toxikologie gekommen, die dann über die Bachelorarbeit zu meinem Schwerpunkt wurde. Darauf folgte fast zwangsläufig der Master in Toxikologie und die Promotion mit paralleler Weiterbildung zum Fachtoxikologen. Die Toxikologie ist aufgrund ihrer Bandbreite und Alltagsrelevanz zu meiner Lieblingsdisziplin der Naturwissenschaften geworden. Da ich eigentlich jedes Fach interessant finde, wollte ich nie ganz tief in einer Disziplin graben. Toxikologie dagegen verbindet Chemie, Biologie, Medizin, Physik, Epidemiologie, Statistik und auch soziologische Aspekte und ist für mich im Alltag überall sichtbar. Mein Wissen weiterzugeben und für Naturwissenschaften begeistern war immer schon mein Ding, quasi alle meine Nebenjobs in den letzten 10 Jahren gingen Richtung Tutorien und Nachhilfe auf verschiedene Arten.

In einer Videokonferenz...

... kann ich über meine Forschung sprechen.

... beantworte ich gerne Fragen zum Studium oder zu Karrierechancen.

... spreche ich auch mit Universitätsstudenten im Rahmen einer Vorlesung.

... stehe ich als Experte in anderem Rahmen zur Verfügung (z.B. für Journalisten, Museen).

I grew up in Aachen, Germany, and was always very curious how things work. At the end of school I decided I am very courious about science and wanted to study something related. I opted for physics, as it covers a very broad field and I still had time before choosing a more definite specialization. I did my B.Sc. in Aachen and my M.Sc in Aachen and Santiago, Chile. I worked in my Master thesis in Forschungszentrum Jülich, Germany, on an combined scanning tunnelling microscope / atomic force microscope mostly focusing on method developement. Afterwards I moved to San Sebastian, Spain, continuing the research on a similar machine. The focus shifted to on surface chemistry, namely bottom-up synthesis of graphene nanoribbon based structures and their electronic structure. Ich bin in Aachen, Deutschland, aufgewachsen und war immer interessiert daran, wie Dinge funktionieren. Gegen Ende der Schulzeit habe ich mich sehr für Naturwissenschaften interessiert und wollte etwas in diese Richtung studieren. Ich habe Physik ausgewählt, da es ein sehr breit angelegter Studiengang ist und ich so noch etwas mehr Zeit vor einer weiteren Spezialisierung hatte. Ich habe meinen B.Sc. in Aachen und meinen M.Sc. in Aachen und Santiago, Chile, absolviert. In meiner Masterarbeit im Forschungszentrum Jülich, Deutschland, habe ich mit einem kombinierten Rastertunnel- / Rasterkraftmikroskop gearbeitet. Der Fokus lag auf der Entwicklung neuer Mess- und Manipulationsmethoden. Im Anschluss bin ich nach San Sebastian, Spanien, gegangen, um meine Forschung an einem gleichen Mikroskop fortzusetzen. Ich habe allerdings den Forschungsschwerpunkt in Richtung Oberflächenchemie verschoben, insbesondere die "bottom-up" Synthese von Graphen Nanostreifen basierten Strukturen aus kleineren Vorgängermolekülen und die elektronische Struktur dieser Strukturen. Crecío en Aquisgrán, Alemania, y siempre me interesó como funcionan las cosas. Al final del colegio me interesó bastante la ciencias naturales y quería estudiar algo de ese campo. Elegí física porque es una carrera muy amplia y pude elegir más tarde mi especialisación. Hice mi B.Sc. en Aquisgrán y mi M.Sc. en Aquisgrán y Santiago, Chile. En mi tésis del master trabajé en Jülich, Alemania, en un combinado microscopio de efecto túnel / microscopio de fuerza atómica enfocado en el desarollo de la tecnica. Después seguía con un doctorado en San Sebastian, España, con una máquina parecida. El foco de estudios cambió hacía química de superficies, en particular el sintesis "bottom-up" de estructuras nano basado en grapheno y la investigación de su estructura electronica.

In einer Videokonferenz...

... kann ich über meine Forschung sprechen.

... beantworte ich gerne Fragen zum Studium oder zu Karrierechancen.

... spreche ich auch mit Universitätsstudenten im Rahmen einer Vorlesung.

... stehe ich als Experte in anderem Rahmen zur Verfügung (z.B. für Journalisten, Museen).

In einer Videokonferenz...

... kann ich über meine Forschung sprechen.

... beantworte ich gerne Fragen zum Studium oder zu Karrierechancen.

... stehe ich als Experte in anderem Rahmen zur Verfügung (z.B. für Journalisten, Museen).

In einer Videokonferenz...

... kann ich über meine Forschung sprechen.

... beantworte ich gerne Fragen zum Studium oder zu Karrierechancen.

... spreche ich auch mit Universitätsstudenten im Rahmen einer Vorlesung.

... stehe ich als Experte in anderem Rahmen zur Verfügung (z.B. für Journalisten, Museen).

Ich bin physikalische Ozeanographin, forsche also zu den physikalischen Vorgängen auf und in den Meeren. Dabei faszinieren mich vor allem kleinskalige Turbulenzen nahe der Ozeanoberfläche und wie sie den Austausch von Treibhausgasen zwischen der Atmosphäre und den Ozeanen beeinflussen. Nach meinem Abitur habe ich in Hamburg Ozeanographie studiert und dann in Galway (Irland) in der Physik promoviert. Im Moment arbeite ich als PostDoc an der Universität in Uppsala (Schweden) und arbeite hier mit ozeangraphischen Messdaten aus der Ostsee.

In einer Videokonferenz...

... kann ich über meine Forschung sprechen.

... beantworte ich gerne Fragen zum Studium oder zu Karrierechancen.

... stehe ich als Experte in anderem Rahmen zur Verfügung (z.B. für Journalisten, Museen).

Ich bin theoretischer Physiker und bei meiner Arbeit beschäftige ich mich hauptsächlich mit Gravitation, Raum und Zeit und den Effekten auf Licht und Materie. Dabei finde ich solche Materie besonders interessant, die sehr kalt ist oder sich unter extrem genauer, mikroskopischer Kontrolle befindet. In den meisten Fällen muss die Quantentheorie zur Beschreibung solcher Materiesysteme verwendet werden. Quantensysteme und Licht zeigen interessante Effekte, wenn sie sich in Gravitationsfeldern befinden. Einerseits schlage ich dann Experimente vor, mit denen man mehr über das Zusammenspiel von Gravitation, Raum, Zeit, Licht und Materie lernen kann. Andererseits untersuche ich, ob man mit Quantensystemen besonders genau Gravitationsfelder messen könnte. Mit sehr genauer Messtechnik für Gravitation kann man zum Beispiel Bodenschätze finden oder die Änderung des Grundwasserspiegels untersuchen. Ich interessierte mich schon während meiner Schulzeit sehr für Physik, schwankte aber kurz nach dem Abitur noch etwas zwischen Medizin, Philosophie und Physik. Am Ende entschied ich mich für Physik und bereute es, nachdem ich das Grundstudium überstanden hatte, auch selten. Während meiner Diplomarbeit beschäftigte ich mich mit beschleunigten Ladungen und in meiner Doktorarbeit mit verallgemeinerten Raumzeittheorien. Wir stellten die Frage, wie Einsteins Relativitätstheorien aussehen würden, wenn zum Beispiel verschiedene Lichtpolarisationen unterschiedliche Geschwindigkeiten hätten (wie in einem doppelbrechenden Kristall). Nach meiner Promotion nahm ich mir eine Auszeit von der Physik und produzierte einen Dokumentarfilm namens Undune über das Forschungsthema eines Bekannten, Terra Preta, eine von Menschen geschaffene Bodenform, und setzte es in Zusammenhang mit der Besiedlung des Planeten Mars (https://vimeo.com/136765705). Nach zwei Jahren stieg ich wieder in die Physik ein mit Arbeiten zum Gravitationsfeld von Licht. Dann verbrachte ich zwei Jahre an der Uni Wien, wo ich begann, an meinen derzeitigen Forschungsthemen zu arbeiten. Zusammen mit einem interdisziplinären Team habe ich in meiner Freizeit ein Wissenschaftskommunikationsspiel zu Physik namens Sciddle The Science Riddle entworfen und verbreitet. Details zum Spiel findet man hier https://www.startnext.com/sciddle (Das Spiel ist als PDF online frei verfügbar: Deutsche Version https://www.dropbox.com/s/9j7cciqbobe7wiz/sciddle_deutsch_rueckseiten.pdf?dl=0 Englische Version https://www.dropbox.com/s/9ee14drq2u51dt8/sciddle_back_english_background.pdf?dl=0). Das Spiel eignet sich ausgezeichnet für den Physikunterricht und wird von mit mir befreundeten Lehrern oft eingesetzt.

In einer Videokonferenz...

... kann ich über meine Forschung sprechen.

... beantworte ich gerne Fragen zum Studium oder zu Karrierechancen.

... spreche ich auch mit Universitätsstudenten im Rahmen einer Vorlesung.

... stehe ich als Experte in anderem Rahmen zur Verfügung (z.B. für Journalisten, Museen).

Leidernschaft für erneuerbare Energien und Klimaschutz, Interesse auch am Thema Klimawandel und dessen Auswirkungen

In einer Videokonferenz...

... kann ich über meine Forschung sprechen.

... beantworte ich gerne Fragen zum Studium oder zu Karrierechancen.

... spreche ich auch mit Universitätsstudenten im Rahmen einer Vorlesung.

... stehe ich als Experte in anderem Rahmen zur Verfügung (z.B. für Journalisten, Museen).

In einer Videokonferenz...

... kann ich über meine Forschung sprechen.

... kann ich Experimente oder Messgeräte zeigen., z.B. Laser

... stehe ich als Experte in anderem Rahmen zur Verfügung (z.B. für Journalisten, Museen).

In einer Videokonferenz...

... kann ich über meine Forschung sprechen.

... beantworte ich gerne Fragen zum Studium oder zu Karrierechancen.

Nach dem Abitur in den "klassischen" Ingenieursfächern Mathe-Physik 2011 war klar, dass ein technisches Studium folgen sollte. Schon damals wollte ich an der Energiewende aktiv mitarbeiten und entschied mich für den Bachelor in Umwelt- und Energieprozesstechnik in Magdeburg. Mein Praktikum und die Bachelorarbeit absolvierte ich 2014/15 bei der MAN Diesel & Turbo. Die Kühlung von Schiffsmotoren war zwar nicht mehr ganz so nahe an der Energiewende, aber trotzdem sehr spannend. Mein Masterstudium (2015-17) widmete ich dann ganz der Enegietechnik und zog hierfür nach Hamburg. Während des Studiums arbeitete ich mich in die dynamische Simulation von Energiesystemen ein. Für meine Masterarbeit simulierte ich den Wärmebedarf eines Wohngebäudes. Seit anderhalb Jahre arbeite ich als wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Technische Thermodynamik der TU Hamburg und promoviere über die Resilienz (Versorgungssicherheit) im Wärmesektor.

In einer Videokonferenz...

... kann ich über meine Forschung sprechen.

... beantworte ich gerne Fragen zum Studium oder zu Karrierechancen.

After my PhD in climate physics (mainly El Niño) I realised that the biggest problem in climate science is - humanity. Therefore I started a postdoc on climate policy and in particular geoengineering. Geoengineering means artificial large-scale manipulation of the Earth system (e.g. by producing thin artificial clouds in the high atmosphere to reflect some sunlight). I do not believe that Geoengineering can "solve" the climate problem; in my opinion, it can at most (!) be an addition to CO2 reduction, but never a replacement. Apart from climate science, I can also tell about the 1783 Lakagígar eruption in Iceland, which is not only a dramatic story but also fascinating case study of the important role of economy and governance in "natural" disasters.

In einer Videokonferenz...

... kann ich über meine Forschung sprechen.

... spreche ich auch mit Universitätsstudenten im Rahmen einer Vorlesung.

... stehe ich als Experte in anderem Rahmen zur Verfügung (z.B. für Journalisten, Museen).

In einer Videokonferenz...

... kann ich über meine Forschung sprechen.

... stehe ich als Experte in anderem Rahmen zur Verfügung (z.B. für Journalisten, Museen).

Ich habe keinen wissenschaftlichen Hintergrund, durfte aber bei Scientists4Future als Bürgerwissenschaftlerin mitunterzeichnen, da ich durch meine Mithilfe bei Skeptical Science einige Veröffentlichungen als Co-Autorin bei unseren Konsensstudien habe. Bei Skeptical Science helfe in meiner Freizeit mit (in meinem Vollzeitjob arbeite ich in der IT bei einem deutschen Reinigungsgeräte-Hersteller). Durch meine Mithilfe bei Skeptical Science (und unserem MOOC Denial101x - http://bit.ly/Denial101x) liegt mein Schwerpunkt auf dem Erkennen und erfolgreichem Widerlegen von Falschinformationen rund um den menschengemachten Klimawandel. Ich habe bereits einige Präsentationen (gerade wieder auf der EGU in Wien - https://skepticalscience.com/Skeptical_Science_EGU_2019-recap-Monday.html) und Workshops basierend auf Materialien von John Cook gehalten. Mehr über meinen Hintergrund finden Sie hier: http://sks.to/BaerbelW. Ich betreibe also keine eigenen Forschungen, halte es aber für enorm wichtig, Schülern und anderen interessierten Personen, mehr über die Grundlagen des Klimawandels und vor allem wie/warum diese regelmäßig verdreht dargestellt werden, zu vermitteln. Bitte lassen Sie es mich wissen, wenn Sie Fragen zu dieser wahrscheinlich etwas ungewöhnlichen Registrierung haben!

In einer Videokonferenz...

... kann ich über meine Forschung sprechen.

... stehe ich als Experte in anderem Rahmen zur Verfügung (z.B. für Journalisten, Museen).

Momentan promoviere ich zum Thema "Wirksamkeit im Umweltschutz" darüber, unter welchen Bedingungen sich Menschen für die sozial-ökologische Transformation engagieren und was ihnen dabei Wirksamkeitswahrnehmungen und -gefühle verleiht. Gleichzeitig bin ich aktiv im Wandelwerk Umweltpsychologie (www.wandel-werk.org), einem Kollektiv, das Workshops und Vorträge über Umweltpsychologie und die Komplexität unseres Verhalten gibt. Ich freue mich immer, umweltengagierte und -interessierte Menschen unterstützen zu können!

In einer Videokonferenz...

... kann ich über meine Forschung sprechen.

... beantworte ich gerne Fragen zum Studium oder zu Karrierechancen.

... spreche ich auch mit Universitätsstudenten im Rahmen einer Vorlesung.

... stehe ich als Experte in anderem Rahmen zur Verfügung (z.B. für Journalisten, Museen).

In einer Videokonferenz...

... kann ich über meine Forschung sprechen.

... spreche ich auch mit Universitätsstudenten im Rahmen einer Vorlesung.

... stehe ich als Experte in anderem Rahmen zur Verfügung (z.B. für Journalisten, Museen).

Schwerpunkte in der Forschung Die Untersuchung der Abflussentstehung sowie von Bodenerosionsprozessen auf unterschiedlichen Skalen, die Methodenentwicklung um diese zu verstehen, zu beobachten und zu quantifizieren. Ich bewege mich hierzu im Mediterranraum -von den semi-ariden Steppenlandschaften bis hin zu den Quellgebieten der Flüsse- bis hin zu den gemäßigten Breiten, von extensivierten Ackerflächen über Wälder bis zu den Intensivkulturen des Steillagenweinbaus. Schwerpunkte in der Lehre. Ich bringe den Studierenden in Proseminaren die Grundlagen der Physischen Geographie näher. Ebenso mache ich die BSc-Studierenden in Lehrforschungsprojekten mit den Methoden der Geländearbeit, der Auswertung von Daten und den Tücken der selbstständigen Arbeit bekannt. Auf Exkursionen in der näheren Umgebung sowie in weit entfernten Zielen bringe ich, gemeinsam mit den KollegInnen, den Studierenden bei, den Blick für die gesamte Geographie zu schärfen. Ich betreue zahlreiche Abschlussarbeiten (Bachelor und Master) gemeinsam mit KollegInnen der Physischen Geographie, der Bodenkunde, der Geologie und der Didaktik der Geographie.

In einer Videokonferenz...

... kann ich über meine Forschung sprechen.

... kann ich Experimente oder Messgeräte zeigen., z.B. Messflächen zur Erosionsmessung; Kleinberegnungsanlagen zur Simulation von Starkregen/Abfluss/Erosion; Windkanal zur Simulation von Winderosion im Gelände; diverse messgeräte zur Messung von Bodenparametern im Gelände; Drohnen zur Erfassung von Böden und vegetation

... beantworte ich gerne Fragen zum Studium oder zu Karrierechancen.

... stehe ich als Experte in anderem Rahmen zur Verfügung (z.B. für Journalisten, Museen).

In der 10. Klasse wollte ich alles lernen und verstehen und dachte, dass Physik dafür hilfreich wäre. Im 1. Semester habe ich gelernt, dass das völlig utopisch war. Im Laufe des Studiums, der Promotion und danach habe ich mit der Quantensensorik dennoch mein Plätzchen gefunden, selbst darin bisher bei weitem nicht alles verstanden - so geht es jeden Tag einen Schritt weiter!

In einer Videokonferenz...

... kann ich über meine Forschung sprechen.

... kann ich Experimente oder Messgeräte zeigen., z.B. Atominterferometer

... beantworte ich gerne Fragen zum Studium oder zu Karrierechancen.

... spreche ich auch mit Universitätsstudenten im Rahmen einer Vorlesung.

... stehe ich als Experte in anderem Rahmen zur Verfügung (z.B. für Journalisten, Museen).

Messtechnik hat mich schon immer fasziniert. Also habe ich meine Arbeit immer technisch ausgelegt. Bildgebende Methoden und Ökologie der Pflanzen waren meine Arbeitsgebiete. Heute arbeite ich selber als Lehrer auf einer Nordseeinsel. Diese Stellung bietet deutlich mehr wirtschaftliche Sicherheit vor allem mit Familie ein Vorteil.

In einer Videokonferenz...

... kann ich über meine Forschung sprechen.

... stehe ich als Experte in anderem Rahmen zur Verfügung (z.B. für Journalisten, Museen).

I am Moritz Petersen, an ECR in the field of Logistics and SCM. I am currently employed as a Senior Researcher at Kühne Logistics University in Hamburg. Further, I am a postdoctoral fellow working on my habilitation at Hamburg University of Technology. My primary research interests are sustainability considerations and the impact of cutting-edge technology on logistics and supply chain management.

In einer Videokonferenz...

... kann ich über meine Forschung sprechen.

... beantworte ich gerne Fragen zum Studium oder zu Karrierechancen.

... spreche ich auch mit Universitätsstudenten im Rahmen einer Vorlesung.

Ich habe jüngst meine Masterarbeit abgeschlossen und hoffe, bald als Doktorand an meinem Themengebiet weiterforschen zu können. Zur Informatik hat mich hauptsächlich mein Mathelehrer im Gymnasium bewegt. Er bot neben den regulären Unterrichtsstunden zusätzliche Programmierkurse für Schüler an. Zudem war ich während meines Studiums für ein Jahr an der University of Toronto, wo ich feststellen musste, dass sich das Studienklima in verschiedenen Ländern sehr stark unterscheiden kann. Diese Unterschiede (aber auch Gemeinsamkeiten) sind ein Thema von großem Interesse für mich! --- I've recently finished my Master's thesis, and hope to continue as a PhD student soon, working on the topic of my thesis. The main reason I'm working as a computer scientist today is perhaps my maths teacher from high school. He offered additional programming courses for interested students. I've also been abroad for a year at the University of Toronto, which really opened up my eyes towards different student cultures, a topic that I'm highly curious about nowadays.

In einer Videokonferenz...

... kann ich über meine Forschung sprechen.

... beantworte ich gerne Fragen zum Studium oder zu Karrierechancen.

... spreche ich auch mit Universitätsstudenten im Rahmen einer Vorlesung.

... stehe ich als Experte in anderem Rahmen zur Verfügung (z.B. für Journalisten, Museen).

In einer Videokonferenz...

... kann ich über meine Forschung sprechen.

... kann ich Experimente oder Messgeräte zeigen., z.B.

... beantworte ich gerne Fragen zum Studium oder zu Karrierechancen.

... spreche ich auch mit Universitätsstudenten im Rahmen einer Vorlesung.

... stehe ich als Experte in anderem Rahmen zur Verfügung (z.B. für Journalisten, Museen).

In meinem Berufsalltag beschäftige ich mich mit sozialwissenschaftlichen Fragestellungen rund um die deutsche Energiewende, beispielsweise wie kommen wir zu einem klimafreundlichen Mobilitätsverhalten? Welche staatlichen Rahmenbedingungen brauchen wir für eine Energie- und Verkehrswende? Wie müssten energie- und klimapolitische Instrumente dann ausgestaltet sein? Und wie können Bürgerinnen und Bürger dabei in den Forschungsprozess einbezogen werden? Neben diesen und anderen Themen interessiere ich mich auch für breitere Fragestellungen im Kontext von Klimaschutz und Nachhaltigkeit im Alltag. Auch ich hätte es damals sehr geschätzt, wenn es einen direkten Austausch im Klassenzimmer mit Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern gegeben hätte. Deshalb gebe ich gerne einen Einblick in den Arbeitsbereich der sozialwissenschaftlichen Forschung zur Energiewende, berichte von meinen Erfahrungen in der wissenschaftlichen Politikberatung oder beantworte Fragen zu Studien- bzw. Berufsmöglichkeiten. Derzeit arbeite ich am Institut für Technikfolgenabschätzung und Systemanalyse (ITAS) am Karlsruher Institut für Technologie (KIT) im Bereich der sozialwissenschaftlichen Forschung zur Energiewende. Zuvor war ich am Fraunhofer Institut für System- und Innovationsforschung ISI im Bereich der Energieforschung beschäftigt und arbeitete zeitgleich als wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Schnittstelle von Wissenschaft und Politik beim Sachverständigenrat für Umweltfragen (SRU), einem wissenschaftlichen Beratungsgremium zur deutschen Umweltpolitik.

In einer Videokonferenz...

... kann ich über meine Forschung sprechen.

... beantworte ich gerne Fragen zum Studium oder zu Karrierechancen.

... spreche ich auch mit Universitätsstudenten im Rahmen einer Vorlesung.

... stehe ich als Experte in anderem Rahmen zur Verfügung (z.B. für Journalisten, Museen).

Ich arbeite seit Mai 2015 als Doktorandin im Team von Prof. Brüggemann zum Thema Wissenschafts- und Klimakommunikation. Mein Promotionsprojekt untersucht, ob und wie Menschen aus ihrer Mediennutzung und persönlichen Gesprächen Wissen über den Klimawandel erwerben. Nebenberuflich bin ich auch als freie Journalistin tätig. Studiert habe ich Journalistik und Kommunikationswissenschaft (M.A.)

In einer Videokonferenz...

... kann ich über meine Forschung sprechen.

... beantworte ich gerne Fragen zum Studium oder zu Karrierechancen.

... stehe ich als Experte in anderem Rahmen zur Verfügung (z.B. für Journalisten, Museen).

In einer Videokonferenz...

... kann ich über meine Forschung sprechen.

... beantworte ich gerne Fragen zum Studium oder zu Karrierechancen.

... spreche ich auch mit Universitätsstudenten im Rahmen einer Vorlesung.

Ich habe in Hamburg Geophysik studiert, und meine Doktorarbeit am MPI für Meteorologie über Klimaschwankungen der Eiszeiten (Heinrich Ereignisse) geschrieben. Nach einem Jahr an der University of Alaska, Fairbanks, bin ich jetzt wieder am MPI für Meteorologie und forsche zum Klima der letzten Eiszeit.

In einer Videokonferenz...

... kann ich über meine Forschung sprechen.

... beantworte ich gerne Fragen zum Studium oder zu Karrierechancen.

... spreche ich auch mit Universitätsstudenten im Rahmen einer Vorlesung.

... stehe ich als Experte in anderem Rahmen zur Verfügung (z.B. für Journalisten, Museen).

In einer Videokonferenz...

... kann ich über meine Forschung sprechen.

... beantworte ich gerne Fragen zum Studium oder zu Karrierechancen.

... stehe ich als Experte in anderem Rahmen zur Verfügung (z.B. für Journalisten, Museen).

Nach der Schule habe ich angefangen kognitive Informatik zu studieren, weil mich neben der reinen Informatik auch sehr interessiert hat, wie wir Menschen funktionieren. Das trieb mich in den Bereich der KI und des Maschinellen Lernens. Aktuell fange ich an mich nebenher auch vermehrt mit Wissenschaftskommunikation zu beschäftigen (so z.B, beim FameLab https://youtu.be/eaIrOSFt9hw https://youtu.be/GoPvGJnAjy0). Gerne beantworte ich auch Fragen rund ums Studieren und um MINT Fächer.

In einer Videokonferenz...

... kann ich über meine Forschung sprechen.

... beantworte ich gerne Fragen zum Studium oder zu Karrierechancen.

In einer Videokonferenz...

... kann ich über meine Forschung sprechen.

... beantworte ich gerne Fragen zum Studium oder zu Karrierechancen.

... spreche ich auch mit Universitätsstudenten im Rahmen einer Vorlesung.

... stehe ich als Experte in anderem Rahmen zur Verfügung (z.B. für Journalisten, Museen).

Our modern society heavily relies on computer systems – not only obvious technologies such as smartphones, computers and the internet depend on it, but also many modern means of transport, logistics, medical devices and household appliances. In many of these areas, faulty applications can endanger human lives. Hence, we need to assess risks of these technologies rigorously, for instance, using formal methods. When I first came across this field of computer science, I was fascinated by the idea to prove that systems comply with or violate their specification, to systematically estimate success probabilitites of attacks on computer systems and to even detect faulty behaviour during the execution of a system. After my studies, I wanted to explore and contribute to that exciting area of computer science and that’s why I am now a PhD student in the area of formal methods.

In einer Videokonferenz...

... kann ich über meine Forschung sprechen.

... beantworte ich gerne Fragen zum Studium oder zu Karrierechancen.

... spreche ich auch mit Universitätsstudenten im Rahmen einer Vorlesung.

... stehe ich als Experte in anderem Rahmen zur Verfügung (z.B. für Journalisten, Museen).

Polymerchemiker / Polymer Chemist. Working closely with Biologists/Pharmacists/Physicists Since 2019 Senior Scientist IPF Dresden. 2015-2019 Senior Postdoc Uni Basel 2013-2015 Postdoc at UCL (London) 2013 PhD/Dr. rer. nat. in Polymer Chemistry (IPF Dresden) 2009 Diplomchemiker (TU Dresden) 2004 Abitur in Dresden

In einer Videokonferenz...

... kann ich über meine Forschung sprechen.

... beantworte ich gerne Fragen zum Studium oder zu Karrierechancen.

... spreche ich auch mit Universitätsstudenten im Rahmen einer Vorlesung.

... stehe ich als Experte in anderem Rahmen zur Verfügung (z.B. für Journalisten, Museen).

Ich habe ein Chemiestudium an der RWTH Aachen absolviert und mich auf Festkörperchemie und Computerchemie spezialisiert. Im Rahmen meiner Promotion habe ich elektronische Eigenschaften und Schwingungseigenschaften von Festkörpern mittels quantenchemischer bzw. computerchemischer Methoden berechnet. In meinem Postdoc suche ich nun mittels Hochdurchsatzrechnungen und Datenanalyse nach Materialien mit spannenden Eigenschaften. Dazu wird ein tiefes Verständnis der Physik/Chemie und die Fähigkeit, Computerprogramme zu schreiben, benötigt. Neue Materialien könnten zum Beispiel Solarzellen oder Kühlschränke verbessern. Die Gruppe, in der ich im Moment forsche, arbeitet zudem auch am sogenannten Materials Project (https://materialsproject.org/) mit, welches unter anderem eine Datenbank mit berechneten Materialeigenschaften pflegt und ausbaut. Auf diese Datenbank lässt sich auch mittels einer Website zugreifen, die sich gut im Rahmen eines Videotelefonats vorstellen lässt.

In einer Videokonferenz...

... kann ich über meine Forschung sprechen.

... beantworte ich gerne Fragen zum Studium oder zu Karrierechancen.

... spreche ich auch mit Universitätsstudenten im Rahmen einer Vorlesung.

... stehe ich als Experte in anderem Rahmen zur Verfügung (z.B. für Journalisten, Museen).